少儿多动症自测

如何辨别孩子是正常的好动还是多动症呢?以下方法可自测：

1、学习、做事不注意细节，常出现粗心大意的错误；

2、在学习、做事或玩的时候很难保持注意力集中（7～10岁注意力集中不足20分钟，10～12岁不足25分钟，12岁以上不足30分钟）；

3、别人对他讲话时常常好像没在听或没听见；

4、经常在一件事情还没做完就转去做另一件事，不能完全按要求做事；

5、经常很难安排好日常学习和生活；

6、经常不愿意或回避那些需要持续用脑的事情（例如家庭作业、课堂作业等）；

7、经常丢失一些常用的东西（例如玩具、铅笔、书本或其他学习用具）；

8、经常容易因无关刺激而分心；

9、经常忘事（如上学校时丢三落四，忘记分配的任务）；

10、经常坐不住，在座位上小动作多或扭来扭去；

11、在教室或其他需要坐在位子上的地方经常离开座位（包括在家做作业等）；

12、在一些不该动的场合乱跑乱爬（青少年可能仅表现为主观上坐不住的感觉）；

13、很难安安静静地玩；

14、经常忙忙碌碌，精力充沛；

15、经常话多，说起来没完；

16、常在问题没说完时抢先回答；

17、很难按顺序等待（例如排队、比赛或其他集体活动）；

18、经常打断别人或强使别人接受他（例如插入别人的谈话或游戏）。

专家指出，1～9条属于注意缺陷，如果孩子满足注意缺陷症状中的6条或以上，则属于儿童多动症，注意缺陷型；10～18条属于多动冲动，如果孩子满足多动冲动症状中的6条或以上，则属于儿童多动症，多动冲动型；如果同时满足上面两种情况，则属于儿童多动症，混合型。